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山西应用科技学院工程管理专业

德育考核办法试行稿最后

2015-07-20 09:34浏览数:157

山西应用科技学院学生德育综合考核办法

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针,进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,坚持“育人为本、德育为先”的指导思想,有效地提高学生的政治思想素质,培养学生良好的品行操守,促进学生日常良好行为习惯的养成,激励学生德、智、体、美、劳全面发展,不断提高自身综合素质,培养更好更多高素质、高技能创新型人才,逐步实现学生管理工作的科学化、规范化,根据《高等学校学生行为准则》《普通高等学校学生管理规定》,结合我校实际,特制定《山西应用科技学院学生德育综合考核办法》。

二、职责要求

(一)学生处的职责:

1.制定具体措施,部署学生德育综合考核工作;

2.对各学院上报的德育综合考核结果予以复审并存档备案;

3.对各学院德育综合考核工作进行指导、督促、检查,并进行评比,将德育综合考核,纳入辅导员及学院学生工作的考核中;

4.依据德育综合考核总评成绩进行毕业审核。

(二)学院职责:

   1.结合本学院实际制定学生德育综合测评实施细则和补充规定;

   2.组织部署本学院德育综合考核工作;

3.对各班级德育综合考核工作实施监督和指导;

4.裁决德育综合考核纠纷,做好考核过程中的思想工作;

5.审定上报德育考核测评结果(包括登记表格和电子文档)和评优材料。

(三)辅导员职责:

   1.布置安排本班级的德育综合考核工作,统一本班级的操作方法,做好各项准备工作;

   2.审核本班同学德育综合考核基本分、加分和减分,审议公示并上报院德育综合考核小组;

3.做好班级德育综合考核中的思想工作和其他有关工作。

三、德育综合考核对象和要求

(一)对象:德育综合考核适用对象为本院全日制在校本、专科学生。

(二)要求:学生德育综合考核关系到学院每一位学生的切身利益,关学到学生思想政治教育与管理工作的成效。它既是一项十分具体复杂的管理工作,又是一项耐心细致的思想教育工作。各学院一定要提高认识,加强领导,要建立、建全各项考核管理制度,使学生德育综合考核工作有章可循。要加强宣传教育工作,经常向学生宣讲德育综合考核的意义和作用,使德育综合考核的指标体系和评分标准人人皆知,从而起到规范学生言行、引导学生成长成才的作用。

   (三)各班级要建立考勤簿和学生活动情况记录簿(包括上课、班会、政治学习、卫生、纪律、集体活动、公益活动等),并指定专人负责。严格执行考勤、登记制度,使学生日常的思想行为、学习态度、组织纪律、集体活动、文体竞赛活动等情况都有原始的、定量的和定性的记载,为德育综合考核奠定可靠的基础。

(四)各学院可结合本部门的实际情况,就本办法规定不够详尽事项制定德育综合考核实施细则或补充规定;各学院制定的细则或规定报学生处备案,并不得与本办法的原则精神相抵触。

四、考核原则和考核标准

(一)原则:德育综合考核坚持客观、民主、公平、公正、公开的原则。

(二)标准:德育综合考核成绩分为学期成绩、学年成绩和总评成绩。学期成绩是在基本分75分的基础上个人自评+辅导员考核成绩,对于第三学年第六学期、第四学年第八学期顶岗实习的学生,其实习成绩视为德育综合考核成绩;学年成绩即两学期的平均分;总评成绩即各学年考核得分的总平均分。德育综合考核成绩85分以上(含85分)为优秀,75分-84分为良好,60分-74分为合格,60分以下为不合格。

德育综合考核成绩,作为学生毕业的重要依据之一,学生毕业时如果学习成绩合格,德育总评成绩不合格则不能如期毕业;同时又是评价学生表现、评优、评先、奖助学金评定、就业推荐等对学生进行名次排定的重要指标之一。参加国家奖学金、国家励志奖学金评选的同学学年德育考核成绩必须在优秀以上;参加国家助学金评选的同学学年德育考核成绩必须在良好以上。毕业时德育综合考核成绩在50分-59分的学生,毕业证缓发6个月;在50分以下毕业证缓发一年。缓发时间到后本人写出书面申请,根据毕业德育审核程序进行审核,通过后予以发放。

五、考核程序  

1.德育考核以平时考核为主,每月小结一次,辅导员在每月最后一周召开主题班会,宣布每位同学当月的德育考核加分、减分情况,公示当月考核成绩。

2.每月考核成绩的平均值为本学期考核成绩。

3.每学期的德育考核成绩由各二级学院存档备案,毕业审核时,各学期成绩的平均值为学生在校期间的总成绩。

4.德育成绩其目的在于育人,辅导员对平时考核不合格的同学要重点关注,指定优秀同学帮差,为德育成绩差的同学营造德育加分的氛围,帮助他们积极进步,不因德育成绩不及格而影响毕业。

5.被考核同学对自己的德育成绩如有疑异,可随时向本学院学生党支部或党总支提出,由本学院党组织及时予以复核。

6.学生处随时对各学院的德育考核情况进行督察。

六、加减分条件(原因)及分值见“附件1”

七、本办法解释权归学生处。


山西应用科技学院党委

二零一五年六月



附件1

德育综合考核加减分条件(原因)分值

一、加分的条件及分值(同一学年因相同事迹被不同部门授予同一或同类称号者按最高获奖级别计分一次)。

1.被评为三好学生(各类先进)、优秀学生干部、优秀团干部者,省级加10分,校级加5分(标兵相应另加2分);被评为校级优秀团员和各类积极分子者加3分;

2.所在班级被评为省级、校级、先进集体的,每人分别加3分、2分。同一班级在同一学年因相同事迹多次获奖,按最高级别计分一次。

3.被评为学院文明宿舍的,所在宿舍评第一次每人分别加1分;两次每人加2分,三次以上每人加3分。

4.热心公益,乐于助人,积极参加无偿献血及献爱心活动每次加2分。

5.参加体育竞赛的运动员,每项按照校级、省级、分别加2分、3分。

6.在运动会中获得名次的运动员,校级第一名加5分,第二、第三名加3分,第四、第五名加2分。参加球类比赛获得一、二、三名分别加3分、2分、1分。

7.各类与职业技能和综合素质有关的竞赛活动(如技能大赛、朗诵、演讲、计算机、书法、辩论、征文比赛、知识竞赛、社会实践和社会调查报告、文艺演出等)的参加者每次加2分,获得一、二、三等奖者,省级的分别另加10分、6分、4分,院级的分别另加5分、3分、1分。

8.凡在校级刊物上或公共微信平台上投稿并被采用的每次加2分。

9.担任学生干部或从事公益性、服务性工作满一学期且能履行职责者,按如下标准加分:

1)校学生会正副主席分别加5、4分;正副部长分别加4、3分;校团委副书记加5分;校社团联合会正副会长分别加4、3分;学生社团主要负责人、社团刊物主编、副主编加2分;校学生会干事、校广播站播音员加2分。

2)学校学生会正副主席分别加3、2分、正副部长分别加2、2分;学校团总支书记加3分,学校学生会干事、班长和团支书加2分 ;班委、团支委、宿舍长加1分。

3)学生干部身兼多职者,按最高职务计分。学生干部任职不满一学期者,不计考核成绩。

4)在学期末学生干部工作总结评比中,获得校“优秀学生干部”称号者分别加5分。

10.凡是参加学校各类活动的,每人每次加1分,凡是取得学校各类一、二、三等奖的每次分别加3分、2分、1分。

11.好人好事根据具体事迹加1-3分。

12.参加学校组织的义务公益劳动的根据具体情况加1-3分。

二、减分的原因及分值

1.凡违反四项基本原则,参加非法组织、非法宣传,发动组织或者参加非法游行示威或聚会者,视其情节扣30分以上,并按国家有关法律法令处理。

2.凡政治学习、组织生活、集会(含文体活动)和规定必须参加的劳动或集体活动不经请假而缺席者,每次扣5分,升旗仪式不着装校服扣2分。

3.凡违反学校规章制度者,受学校通报批评扣5分,受警告处分者扣10分,受严重警告处分者扣12分,受记过处分者扣15分,受留校察看处分者扣20分。在受处分期间表现良好,按期正常取消处分时,所扣分数可返还或视表现情况部分返还。

4.凡考试作弊者视情节严重程度,依据违纪处理决定参照第“3”条执行。

5.早操、早自习、晚自习、升旗缺席一次分别扣2分、上课迟到、早退一次分别扣1分、旷课1节扣2分,节假日提前离校或不按时返校扣5分(旷课节数扣分另计),夜不归宿一次扣5分。

6.上课不认真听讲、故意扰乱课堂秩序,每次视情节酌情扣1-3(由任课教师与辅导员决定)

7.顶撞老师,不履行班级义务、不维护班级、宿舍团结,故意挑起事端,一次扣2-4分。

8.在校园内仪表服饰不符合大学生的身份、异性交往不得体,言谈举止不文明者,视情节酌情扣除3-5分。

9.校内酗酒一次扣10分,酗酒滋事视情节严重程度扣20分-50分,抽烟一次扣5分,跳墙一次扣10分。

10.在学校文明宿舍评比活动中的,所在宿舍评为差宿舍第一次每人分别扣1分;第二次每人扣2分,第三次每人扣3分,四次每人扣4分。

11.学生干部(包括党员)不履行职责、工作马虎、同学反映意见比较多的,经班级考核小组审议通过,可酌情减5-10分。

12.在就餐环境出现不文明行为,扰乱正常的就餐秩序者,视情节酌情扣除3--5分。

13.带零食进课堂,除没收外另扣2分。

14.随地扔垃圾,一次扣2分。