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山西应用科技学院工程管理专业

教育照亮人生

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发表时间:2021-04-19 08:38
兴航周语一一
( 4月19 日、第八篇)
       随着时代的迅速发展,教育正日渐成为全世界的共同语言。网络的连通、技术的进步,使得今天的教育更具灵活性,其时间、地点、内容、方式正变得更加自主化、多元化、可选择。而接受教育的作用也不仅仅局限于使我们掌握某些知识和技能,而在于更好地满足我们生存和发展的需要,帮我们实现自身价值,创造多彩人生。古往今来,教育对人生的影响无无以量计,具体功用可归纳为以下几点:
       一、以教育认识自己。人怎样认识自己,就会怎样要求自己,就会按自己认定的角色去生活。然而,正确认识自己并不容易,必须要有相当的知识、学力,才能辨别是非、分清黑白、知己所长、知己所用。这正是教育的功用,它能够使一个人清晰地认识到自身所处的地位、所具有的能力和所肩负的使命。就像人们通过照镜子来观察自己,教育就是这面必须的镜子。有的人因为不识自我的缘故,一生碌碌无为,甚至走入歧途,危及生命,这是何等的危险。认识自己,能够让教育照亮人生。
       二、以教育革新自己。主动而持续的接受教育,可以帮助一个人不断地革新自我。革新可以分两方面:一是铲除一切心理障碍物,如虚荣心、懒惰心、贪婪心等。一般人很容易受其支配,不能自我节制。二是革新过去的错误观念。既然我们已经认识了自己,就应当努力不断修正以往的错误观念,向正确的、全新的人生正道而行。每个人的本能中都有革故鼎新的成分,只要能不断学习、加强反思、深入探索,多下功夫,下苦功夫,必能日有所精、日有所进。如此革新,能够让教育照亮人生。
       三、以教育拓展自己。未来人与人之间的差距将是认知的差距,如何打破认知边界,不断拓展自己,获取更大的视野,将决定一个人发展的界限。教育将会不断提升一个人的思考力、认知力、学习力以及挖掘获取信息的能力,使其学会真正发现问题,学会思考、分析、总结,形成系统思维,能够把知识点连成知识网,建立知识体系和框架,把理论和实际相结合,学以致用,学习能力会加强,思维方式更有效,从而更快、更好地增强知识储备、拓展认知边界,能够让教育照亮人生。
       四、以教育成就自己。当一个人通过教育能够认识自己、勇于革新自己、不断拓展自己时,他就已经走在了成长、成才、成功的路上,这是一种自然的步骤。生活就是这样,一定是那些能持续学习的人笑到最后。一味吃老本、不思进取的人,毫无疑问最后只会画地为牢,固步自封,将自己困死在牢笼里。不断学习、坚持探索,保持好奇心、求知欲,成为与时偕行、与时俱进的人,由此攀上事业的高峰。所以成就自我,让教育照亮人生。
       当今社会,如果要说到哪种教育理论或思潮最令世界震动,无疑当数终身教育。终身教育的能力既是社会发展对人的要求,也是教育变革对教师职业角色提出的要求。设想,如果一个老师自己的思想观念、知识结构从始至终都是一成不变,他又如何能培养出符合社会需要的人才呢?因而所有教师均须端正态度,具备自我发展、自我完善的能力,不断提高自我素质,不断接受新的知识和新的技术,不断更新自己的教育观念、专业知识和能力结构,以使自己的知识体系和教学方法等跟上时代的变化。让继续教育照亮通达人生。
       教育的最高点是自我教育。我们每个人一生中都应该努力形成自我教育的能力:一则要把学习当成自己的事情,处理好学习的每个细节,做好自我管理。二则要对自己的学习进行及时有效的审视与评价,以保证学习的速度和质量,以及学习方向的正确。三则要主动调节自己的学习行为,以适应不同的环境和需要。这不仅是主动学习的表现,也是锻炼多种能力和丰富人格力量的机会。人这一生,都在为认知买单,不断求知,才会终身成长。
       从事教育工作多年,我认为良好的教育可以帮助个人建构起一种适合自己的哲学,助其更快、更好地适应社会发展、解决繁杂疑难、创造幸福人生。荀子曰:学不可以已。倘使我们每个人都能够树立终身教育思想,养成积极主动的、不断探索的、自我更新的和优化知识的良好习惯,必能够日臻至善、行稳致远,在教育中收获硕果、照亮人生。