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山西应用科技学院工程管理专业

评建工作简报(第十五期)

2020-12-30 10:52浏览数:17

本科教学合格评建

工作简

十五

                            山西应用科技学院评建办公室                 2020年12月29日

                           


殷切希望

l 评建工作的助推   新一年工作的指导……………………………1

行动表现

  l 财经学院将评建工作融入日常教学………………………………6

  l 脚踏实地、弄通做实评建工作……………………………………7

       主审:牛长清   责任编辑:刘凯




评建工作的助推    新一年工作的指导

——聆听校长宋兴航的培训讲座

12198:30,我校教工学术报告厅听取了宋兴航校长的专题讲座《对评建工作的九点要求学校评建办对迎评促建各大组负责人,各院部领导、教学管理人员负责合格评估各观测点的教师以及各院部教师代表参会,评建办完成了前期准备工作。讲座由邓明副校长主持。

此次讲座历时两个半小时宋兴航校长为全体员带来的评建专题第三次讲座。是继宋校长11月28日12月5日举办的关于评建专题讲座后的最后一讲三次讲座完美衔接正如邓校长点评的“狮子滚绣球,好的在后头”。本次讲座围绕关于资源建设与利用问题,提振精神、积极进入冲刺建设工作2021年的指导思想等几个方面展开了细致的讲

宋校长强调,我校的本科教学工作合格评估第二次自评已进入准备阶段,全校要上下同欲者胜,风雨同舟者兴,换挡提速驶入“快车道”。

一、关于资源建设与利用问题

这一条主要体现在办学条件、教学条件与利用几个方面。对应评估一级指标的第三个内容,为了让大家了解这些内容,宋校长从办学资源、教学基本设施、课程资源、网络信息及经费保障五个方面解读上述内容。

1.办学场所资源

所处的位置得天独厚,地处山西省转型革示范区潇河产业园区太原起步区的腹地,这里将是山西省启动建设的“五大中心”所在地。五大中心指会展中心、会议中心、文化中心、金融中心、商务中心,这是着眼于太原大都市区一体化发展做出的战略部署,对于形成城市发展的新中心、新引擎、新亮点具有重要意义,而我校所处的区位优势则明显体现,不言而喻。

宋校长还提到我校的总体规划、已投入使用的单体楼宇、在建设和拟建设的单体建筑。从以上校况来看,学校的发展潜力巨大,未来发展的优势明显,同仁们应对学校前景充满信心,目前虽然有些困难,但只要咬定青山不放松,风景这边独好。

2.教学基本设施

教学基本资源及设施主要包括实验实训场所、图书资料和体育运动活动场所。实验实训中心的建设,学校将加大力度加快步伐、加大投入。对教学仪器设备要做到五个到位:①招投标书设计符合实际需求②货比三家及时采购到位③快速保质安装到位④设备使用管理制度到位⑤提高管理水平,所有设备使用要有记录,体现利用率。

图书资料的建设,按照国家要求达标以上计算我校图书生均至少达95万册的保有量,还需要加大建设力度。关于图书资料学生要注重“四率”,即图书借阅率;阅览室到座率校刊资料拥有率; 电子类图书浏览率。

关于体育场所及利用的情况,现在学校兴建的体育馆将在明年9月份交付使用,这样就满足了室内体育活动场所的需求。现在还需增加必要的体育活动设施,来满足师生的体育锻炼和健身需求

3.课程资源方面

要充分利用网络教学资源,实现“三个注重”,即注重网络精品课程、注重开设网络选修课、注重网络辐射度。每个专业应不少于十门网络课程建设。

4.经费保障方面

必须确保教学日常运行支出占比>13%生均年教学日常运行支出>1200元,特别是作为应用型高校,理应加大实习、实验经费的投入。财务审计处在经费计划理应支持教学科研部的投入计划,并支持实验中心的建设。另外理应加大教学科研的奖补资金保障力度。

5.对标对表。我们的基本建设还存在较大差距,需要全力以赴做好迎评促建工作。我们的工作思路是①全面启动和加强学校基本建设工程②加快推进学校已建成并投入使用的各类建筑的峻工验收手续办理;③着手校园现有建筑的改造升级工程④进一步做好校园的美化绿化亮化工程,更好做到环境育人⑤推动实验室建设和校园网工程的建设和落地,推进智慧校园建设的力度⑥进一步完善图书馆服务和文化引领功能,更好促进学校的学风建设。

二、提振精神、积极进入冲刺建设工作

(一)把握机遇,提升能力,再上台阶。

本科教学工作合格评估,不仅是我校2014年升本后首次接受的国家级检阅,也是对学校的一次全面考验,更是给了我院一次检阅过去、评价现在、规划来的难得机遇。合格评估指标体系本身,就是我们搞好教学工作的基本规范,是本科教学工作的国家标准,是我们的行动指南和衡量教学工作水平的基本依据。在“评建”过程中,全校上下要按照指标体系扎扎实实做好以评促建工作,促进学院的整体水平再上新台阶。

(二)思想重视,班子团结,制度保障。

党政领导高度重视迎评促建工作,要多次研究分析指标体系,统一思想,并及时在思想发动、人员组织、任务分解、评估过程的规范管理等方面作出安排。拟定评估工作整体思路,对布置的工作严格要求,每周通报评建运行准备情况,对学院工作及时进行总结。在制度建设方面,根据学校的各项制度,编制《评建工作指南》等相关制度资料,使各项工作有据可依,有章可循。

(三)明确目标,细致工作,严格标准。

一切工作都围绕着这个目标展开,特提出三点要求:

1.在教学上,突出教学工作的中心地位,不断提高本科教学质量。为了保证教学质量的提高,学院严格执行学校守则,落实听评课计划,对全院教师广泛进行听、评课,并及时反馈听评课结果。各二级学院坚持每周进行不少于一次的集体听课、评课、备课和教研活动开展“上好每一堂课,为学校评建做贡献”活动,加强集体备课。定期召开学生座谈会,对教学效果进行评估和反馈。

2.在教学过程中注重评估资料的积累。坚持“以评促建,团结协作、密切配合”的原则,把具体工作做细、做实。针对时间紧、人手少、专业课教学任务重的特殊情况,坚持分散、集中整改与重点突破相结合,严格标准,扎实工作。

3.宋校长亲自挂帅,校领导分头负责各院,带领各院院长及教学科长、办公室主任及各专业负责人利用寒假及大量节假日时间,对评估材料进行了全面检查,对试卷逐页检查,并进行了详细的试卷分析,深入细致地积极进行支撑材料的建设工作。

(四)动员师生,全员参与,规范管理。

党总支积极发挥政治核心作用,在政治保证、思想发动、宣传组织等方面进行了大量工作。针对不同层面的师生员工开展了不同形式的广泛动员。针对党政领导干部,要求其认真履行职责,也提出三点要求,一要积极主动,二要认真履职,三要全力以赴。抓好党支部建设,发挥广大党员先锋模范作用,要求所有党员和辅导员必须以身作则,树立大局意识,风险意识,勇挑重担,从身边小事做起,时时处处起到模范带头作用。形成人人参与评估时时关心评估,事事思考评估的工作局面。

宋校长为此提出五点要求:一是不满足、不懈怠。不能因以往取得的成绩而满足、轻视,更不能因建设工作反复持续而有所厌倦、懈怠。二是深挖掘、强优势。要重视示范材料的挖掘、提炼、提升,尽可能向验收专家展示我校的成绩和可复制、可推广的经验;三是明职责、严考核。各部门明确责任,清晰任务分解,做到赏罚分明。四是抓关键、保落实,各级领导要抓好关键环节,做好工作部署、督促,任务分解,将指标落实到每个人头上,并落实时间,挂图作战。五是抢时间、比贡献。明年迎评目标不会改变,只有和时间赛跑分秒必争,才是正确的选择,因此不要迟钝,不要为失败找理由,各家展开比贡献活动,看看谁走在前列。真实体现全员动员,圆满完成评建任务。

(五)同心协力,鼓足干劲,大干快上。

我校的本科教学工作合格评估已经全面启动,接受教育部专家组的验收已成定局。评估工作早开展,早受益,早建设,早规范。全体干部,职工必须进一步统一思想,提高认识,明确目标,增强信心,进一步增强机遇意识、发展意识、改革意识和竞争意识,进一步增强全局观念和责任感、紧迫感,以更加饱满的精神状态和鼓足干劲对待评建工作,以更加积极的工作态度和扎实的作风投入工作。

教学合格评估涵盖了学校人才培养过程的方方面面,悠悠万事,唯此为大。这就需要全校上下同心协力、大干快上。既要分工明确,职责清晰;又要密切协作,形成合力。全校各单位要深刻领会合格评估的内通和要求,实事求是清醒分析我校目前的办学现状,明确审核评估各项任务,认真将各项工作落到实处。教师和学生是评估工作的主体,教师是否全身心投入本科教学工作,学生是否能在培养体系中成长成才,都是合格评估的重要内容。

因此,广大教师要充分了解合格评估的目的意义,认真对待教学教育中的每一个环节,以强烈的事业心和责任感投入到育人工作中去。要深刻领会“只有学校好,大家才能好”的重要意义,要树立“人人都是学校的主人翡,个个都是评建合格的受益者”意识,以良好的精神风貌提升自我,为顺利通过本科教学合格评估做出贡献。

三、新一年的指导思想

宋校长提出2021年的指导思想:以评促建求规范、强基固本重内涵、凝心聚力谋发展、创新跨越谱新篇。邓明副校长总结谈到,宋校长的专题讲座从九方面全方位、全系统地梳理了学校的迎评工作,具有很强的指导性和实操性,内容丰富、涵盖面广,既有宏观策略,又有微观指导,需要再学习,加深理解;再梳理,明确任务;再强调,狠抓落实。     

(评建办 刘凯


财经学院将评建工作融入日常教学

11月30日,财经学院召开了全体教职工会议,院长阎应福强调须将评建工作与日常教学工作紧密结合,并对主要教学环节质量提出了规范性要求。按照会议要求,各教研室于12月上旬重点完善教师教学档案、核查学生以往考试试卷及学生毕业论文(设计)。

完善教师教学档案。一是基本信息材料:学历学位证书、教师资格证、职称证书、荣誉证书、获奖证书;二是教学材料:教学任务书、课表、教案、师德师风考核表、学生评教表;三是科研材料:论文期刊、学术专著、科研立项与结题材料、教学成果奖励、科研奖励、指导学生科研材料。教师将以上资料整理存档并持续完善。

检查学生考试试卷。检查本学期期末及以往考试试题内容的分布是否合理;评分标准客观题答案是否明确具体、主观题评分要点是否明细;A、B试卷出现重复试题的程度;试题的审批签字是否完备;批改是否认真,有无多处涂改,涂改处是否签字。试卷分析是否规范。

检查学生毕业论文(设计)。检查本学期及以往学生论文选题是否过大、过宽泛,选题是否体现学科专业性,内容是否空洞,能否做到理论联系实际;答辩过程记录是否过于简单;英文摘要错误是否过多;是否出现指导教师、评阅教师评语雷同,评语与成绩不相符。

财经学院12月中旬评建工作计划:按照宋兴航校长12月5日在《对评建工作的九点要求》中提到的本科教学工作合格评估支撑材料目录,以人才培养方案和教学大纲为重点,对标对表,有计划地逐步推进财经学院的评建工作。                          (财经学院   刘杰琼)



脚踏实地、弄通做实评建工作

                      ------信息工程学院

一、近期评建工作概述

     根据学校评估工作第一阶段的相关要求,为使评建工作质量再上新台阶。信息学院各院(部)领导、教学管理人员、各观测点负责人、教师代表积极参加11月21日、11月28日和12月5日三场关于合格评估的大型主题讲座,认真聆听校领导与专家的经验意见,学深悟透、弄通做实。并根据本科教学工作合格评估的相关准则进一步规范学院内部教学工作。

二、评建工作实施细则

(一)修订2021届本科毕业论文(设计)工作计划

为进一步规范我院毕业论文设计工作的教学与管理,提高我院毕业论文设计的质量和教学水平,确保毕业论文(设计)工作更加符合本科教学工作合格评估的相关要求。现在袁太生院长的带领下,在各专业教研室主任的指导下,积极开展2021届本科毕业论文(设计)工作计划的修订,从多方面入手进行深入探讨与交流。针对毕业生毕业设计的问题,根据教学管理文件汇编的主要精神,在去年的基础上做出相应的改进。毕业论文(设计)是毕业生四年学习结果的集中展示,为应对明年的评估工作更应该严格把控其论文质量,必须切合实际体现应用性、规范性与专业性。我院现已详细工作细则,并基本成立毕业论文(设计)领导组、毕业论文(设计)专业办公室、答辩委员会、专业答辩小组等。进一步督促各指导老师在学生毕业论文(设计)上要狠下功夫,促使学生高质量完成毕业论文(设计)任务

(二)依据合格评估指标落实期中教学检查任务

在我院领导的带领下,依据本科教学工作合格评估的工作要求,全面开展期中教学检查任务。对人才培养方案的执行情况教师日常教学情况、各教学单位日常教学管理、实践教学、实习环节、教研室相关活动和师生座谈会情况进行了深入的检查。进一步加强我院教学质量监控和管理,规范教学运行。运用全面质量管理的思想与方法开展工作,发挥教、学、管三方面的主动性,进一步推进评建工作的规范化进程。

(三)脚踏实地、弄通做实评建工作

本科教学工作合格评估是事关我校未来发展的头等大事,我院始终以高度的责任感与使命感积极开展评估的相关工作。积极带领全体教职员工领悟宋校长关于评建工作九点要求的会议精神,全面系统学习,深入思考且联系教学实际,全面贯彻一个目标、三个加强和五个促进,认真把握评估指标内涵,不走弯路推进评估工作稳步向前。

                                 信息工程学院   穆增林)