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山西应用科技学院工程管理专业

打好民办优势之牌  走出应用特色之路

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发表时间:2019-03-11 16:28

打好民办优势之牌   走出应用特色之路

2019年3月11日)

深入贯彻全国教育大会精神,落实省委十一届七次全会和省委经济工作会议有关部署要求以及“改革创新、奋发有为”大讨论引向深入之时,我省高等教育界以“面向经济建设主战场,展现高等学校新作为”为主题开展研讨活动尤为必要。新时代、新征程,山西高校有怎样的历史使命与责任担当?以怎样的新作为实现“变轨超车”?如何助力山西实现“示范区”“排头兵”“新高地”的新作为?山西应用科技学院作为一所应用型民办本科高校一直在积极探索。

围绕新使命,实现新作为。山西应用科技学院始建于1991年。2001年成为全省第一所国家承认学历的民办高职院校。2014年5月,经国家教育部批准,成为国家承认学历的全日制民办普通本科高校。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的教育方针,严格遵循教育规律,以立德树人为根本,以创新、创造、创业能力为驱动,以行业产业需求为导向,构建“产教融合校企合作”的人才培养模式;坚持应用型办学方向,努力提高人才培养质量和办学水平,努力提高师生的学习能力、实践能力、创新应用能力,努力提升服务地区经济社会发展的能力,将学校打造成“应用工程师”的摇篮。学校是山西省确定的首批应用型本科试点院校,是山西省深化创新创业教育改革示范高校,先后荣获“中国民办高等教育优秀院校”“全国民办高校先进单位”“黄炎培优秀学校奖”等称号。建校28年来,学校坚持应用型办学方向不动摇,坚持改革创新,引领示范,为社会输送了大量应用技能型人才,赢得了社会的广泛赞誉。

以思想觉醒和开拓进取实现新时代山西改革开放再出发。作为一所本科高校如何定位?如何推进?如何发挥自己的作用?如何为山西经济建设作出积极的贡献?我校将从战略定位、战略优势、战略思路、战略举措来规划未来发展的路线图。

一、山西应用科技学院战略发展定位

立足山西、面向全国,主动适应、服务地方经济社会发展,培养应用型、技能型、创新型人才;强化内涵建设,以工程教育为抓手,以现代管理学为支撑,拓展新工科专业,传承艺术学专业,构建适应山西转型发展和“九大新型产业”发展需要的本科专业新体系;把学校建设成为特色鲜明、功能齐全、校风优良、师资雄厚的本科院校。

二、山西应用科技学院战略发展优势

1.民办学校拥有灵活的办学优势,在选人用人、专业建

设等方面能够根据自身发展调整,能够满足市场多样化的需求。
    2.学校地处山西省综改示范区腹地,将围绕山西转型综

改示范区逐步办成人才供应链、蓄水池。
3.山西省应用型高等学校联盟由我校牵头,联合省内七

所应用试点高校成立,秘书处常设我校。这为探索应用型办

学之路,更好地服务于地方经济建设奠定了基础。
4.山西省人文社科重点研究基地——应用型高等教育

研究中心设在我校,这探索协同育人、产学研深度融合提供

了广阔的平台。

三、山西应用科技学院战略发展思路

2019年,在开启新征程之时,我校提出了新的发展理念,即自信、自立、自强,品位、品质、品牌,创新、创造、创业。新的发展理念指导着我校在改革创新的路上奋发有为。学校的战略思路是:围绕应用型办学方向,推动内涵发展,打出“组合拳”,实现“三级跳”,即完成学位授予权、本科合格评估及设置专业硕士点的三大任务;未来发展将通过创建大学生创业励志基地、社区文化发展基地、晋商传播教育基地、三创活动实践基地、民办应用型人才培养基地等五个基地和创建山西民营科技创新园区、小发明小创造园区、民办教育示范园区等三个园区,扩大学校影响力,真正为山西经济建设发挥自身积极的作用。

四、山西应用科技学院战略发展举措

(一)在应用型本科建设方面力求突破

围绕“应用型本科建设”,我校将重点谋划好2019年工作。在“产教融合、校企合作”方面,我校将深度对接企业,如达内集团等,3月份成立创新学院。同时,各二级学院将于3月—4月成立产教融合研究院(所)和专业建设指导委员会,深入推进院系两级管理体制改革和专业建设、人才培养方面的改革,着力破解制约学校发展的机制体制障碍。在人才需求和供给方面,主动对接地方经济社会发展需要,为我省经济文化发展贡献力量。

(二)在激发师生创新活力方面力求实效

牢固树立“创新是引领发展的第一动力”这一理念,主动适应山西经济建设主战场以及应用型教育面临的新形势、新挑战,以观念创新为先导,以机制体制创新为核心,积极抓住“应用型”这个牛鼻子,以全省教学成果一等奖、学校特色创新项目—“1+1”实验班为平台,会同大学生创业园、众创空间,以参加各种创新创业大赛为抓手,激活创新活力和动力,培育师生创新创业的能力组成教师和学生共同参与的教科研活动项目团队,将成果转化为教学内容,推动教学改革,推动产学研探索。同时,依托现有平台,遴选2-3项重点科技任务和项目进行培育,为早出成果、多出成果奠定基础。

(三)在“1331工程”建设方面力求突破

以“1331”工程建设为引领,积极推动省级优势特色学科“管理科学与工程”建设。对于上级给予的这次机会和平台,我们高度重视,建立了专家团队,并在实训中心建设了三个高水平的实验室,推进我校教学、科研、管理、服务的全面创新,不断提升学校办学治校的能力,争创一流专业、一流课程、一流人才,推动学校实现新的发展。

(四)在山西省应用型高校联盟建设方面力求突破

全力建设山西省应用型高校联盟,我校联合省内七所应用试点本科高校,探索应用型高校办学新模式,4月中旬联盟将举办“第二届山西省应用型高校建设与发展高峰论坛”,并积极组织联盟高校大学生开展新工科技能竞赛活动。

(五)在应用型高等教育研究中心成果方面力求突破

学校将大力建设山西省人文社科重点研究基地—应用型高等教育研究中心,整合资源深入开展理论研究。应用型高等教育研究中心申报的《山西省应用型高校与资源型经济转型发展的互动机制研究》《山西省应用型高校外显-内隐职业偏见问题的研究》等两个项目已获省教育厅2018年度山西省高等学校科技创新项目和哲学社会科学研究项目立项,上半年将就课题项目积极开展研究并在年内推出成果,为山西地方经济建设、资源转型助力。

(六)在院校合作方面力求突破

学校积极响应京津冀一体化协同发展的号召,创新合作办学、合作治理的工作机制,主动出击,建立广泛的协同互助式的合作机制。去年,我校与北京城市学校签订《校际合作办学协议书》,上半年我校与天津职业师范大学签订帮扶合作协议,在人才培养、实训基地建设、教育教学改革、专业建设、科学研究等方面力求突破。

(七)在扩大对外交流方面力求突破

学校进一步加强与国际大学深入合作。积极与加拿大、新西兰、马来西亚等国外大学开展深入合作,为学生深造、扩大视野铺路。

(八)在“产教融合,校企合作”方面力求突破

学校今年后半年成立山西应用科技教育集团,建立学校与地方行业、企业、社区共同参与的合作办学、合作治理机制,分别与山西省内200家行业、企业、200所中职高中学校建立校企合作、院校对接的“双百联盟”机制。每个本科专业不少于同两个大型企业建立合作关系,主动邀请行业、企业参与课程设置、绩效评价,形成多元深度合作机制。

(九)在协同育人方面力求突破

积极探索协同创新育人机制,提升服务社会的能力。以校企合作为抓手,实现产教融合的良性循环,重点在服务地方经济建设上实现新的突破。我校将主动融入山西省综改试验区的功能需求,开展多项技能培训;积极与潇河园区太原起步区联系,形成互助的联动机制,主动融入、互助互利互赢、实现共同发展的局面。   

面向经济建设主战场,展现高等学校新作为。作为一所民办本科高校,我校将在“改革创新,奋发有为”的背景下,紧紧围绕省委省政府提出的建设“示范区”“排头兵”“新高地”三大战略目标,对标一流,变轨超车打好民办优势之牌,走出应用特色之路,以高度的责任感和使命感,以改革创新的激情、奋发有为的干劲,主动作为、奋发有为,为培养更多的应用型人才、为山西经济建设奋力谱写新时代应用型高校改革发展的新篇章。